中共朱台镇委员会文件

 

朱发[2009]29号

 

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关于印发《朱台镇深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段工作安排》的通知

 

各村、镇直部门、企业、学校党支（总支）部：

现将《朱台镇深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

 

 

 

 

二〇〇九年三月十七日

朱台镇深入学习实践

科学发展观活动学习调研阶段工作安排

 

根据我镇深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（朱发[2009]23号）（以下简称《实施方案》）的总体部署和要求，现就做好学习调研阶段工作提出如下工作安排：

一、总体要求

本阶段各项工作总体上按照《实施方案》规定的重点环节和方法步骤进行。各级各单位要在严格按要求做好各项规定动作的基础上，结合各自工作实际，创新活动载体和方式方法，细化工作任务和要求，深入扎实地搞好学习调研阶段各项工作任务，确保达到预期目的。

二、时间安排

2009年3月9日—2009年4月中旬

三、主要工作项目

（一）镇机关、镇直部门、企业、中小学：学习实践活动按照以下3个阶段有序推进。

1、学习培训

（1）精心组织学习培训。组织广大党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会和中央纪委第三次全体会议以及最近召开的全国“两会”精神，学习中央和省市区委关于应对当前经济形势的一系列决策部署，通读规定的必读书目。

（2）坚持每周两次集中学习制度。采取领导干部带头学、辅导学、讨论学、案例学、办班学和党课教育学等形式，组织好广大党员干部的学习。每周至少安排两个半天组织班子成员和党员干部集中学习，原则上安排在每周二下午和每周五下午进行，领导班子集体学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时。

（3）坚持分类指导。要区别不同层面、不同行业党员的实际，组织开展好学习。提倡在职党员记学习笔记、撰写心得体会，但不对数量作硬性规定。采取送学上门、个人自学等形式，组织好离退休、流动党员的学习。对年老体弱、文化程度比较低的党员，可根据实际提出更具灵活性、针对性的要求。

（4）举办专题报告会。认真组织相关人员参加区里举办的专题报告会，并围绕深入学习实践科学发展观活动，结合自身实际情况聘请专家教授进行专题辅导。

（5）举办培训班。组织好相关人员参加区委党校举办的村党组织书记、主任培训班。结合我镇实际情况，举办科学发展观专题培训班，对村干部普遍轮训一遍，各中小学要按照区教育局的统一部署安排对教师党员进行集中培训，不断提高他们践行科学发展的能力和水平。

（6）组织观看专题片。各单位学习实践活动领导小组办公室组织本单位党员干部集中观看《复兴之路》系列专题片，看变化、谈认识、谋发展。

（7）开设专栏。在《今日朱台》、镇政府门户网站等媒体开设学习实践活动专栏，及时报道各级各单位学习实践活动进展情况，总结推广先进做法和典型，刊载党员干部学习体会文章。乡镇机关、镇直部门、企业、中小学可充分发挥宣传橱窗、学习园地的作用，对本单位的学习实践活动进行广泛宣传，努力营造学习实践活动的浓厚氛围。

2、深入调研

（1）开展“问计求智解难”大调研活动。各单位领导班子成员结合各分管工作，重点围绕需要解决的突出问题开展调研，每人确定一个调研课题，开展调研并撰写一篇调研报告。各单位领导班子成员的调研报告（附电子版），要于4月6日前报镇学习实践活动领导小组办公室。

（2）开展“坚持科学发展，构建生态、和谐、宜居、宜业新朱台”调研活动。各级党组织要认真组织干部群众参加征文活动，各工作片、中小学上报调研文章不少于5篇，各企业、镇直部门上报调研文章不少于1篇。所有调研征文需交打印稿1份并报电子稿（用Word软件排版，文尾注明作者姓名、单位、职务及联系电话），于2009年4月15日前报真学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

（3）镇两委成员分别到各自联系点为党员上一次党课。

（4）组织开展“科学发展、献计献策”活动。通过召开座谈会、设立意见箱、发征求意见信、开通热线电话等形式，广泛征求社会各界意见建议。一是开展“共商对策、共渡难关、共谋发展”活动。镇两委成员要深入企业一线，与职工座谈，认真听取意见建议，了解他们的困难，商讨应对金融危机的对策，共谋发展大计。二是开展“进村入户摸村情、理清思路奔小康”活动。镇两委成员要走出机关，深入村居，走近农民，向基层问计、向群众请教、向实践求知，搞好调查研究，着力谋划和理清发展思路，促进农民增收致富，推进村级集体经济发展。三是开展“科学发展进校园”活动。中小学要采取有效形式广泛征求教职员工对促进学校科学发展的意见建议，发现和解决存在的问题，推动学校不断向前发展。

（5）深入实施固本强基维稳工程。深入开展镇党政领导干部“接访日”活动，镇党政主要领导每周至少安排1天公开接访，每个工作日至少安排1名党政领导班子成员公开接访，及时有效地把矛盾纠纷化解在萌芽状态，做到问题在基层发现、矛盾在基层化解、隐患在基层排除，努力消除不和谐、不稳定、不安全因素，做到小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交，减少越级上访，杜绝非正常上访。

（6）开展调研成果交流。各单位领导班子成员要带头交流调研成果，采取适当方式，搞好调研成果的交流与运用。

3、深入开展“继续解放思想大讨论”活动

（1）选树标杆。各单位可组织人员赴先行试点单位学习贯彻落实科学发展观的先进做法和经验，紧密结合本单位实际，瞄准先进单位，确定学习标杆，明确努力方向。

（2）形成共识。采取解放思想大家谈、组织解放思想征文、撰写心得体会等形式，组织党员干部紧密联系思想实际和本单位工作实际，围绕科学发展，对事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导保发展、保民生、保稳定等进行解放思想大讨论，形成新共识。

4、为民办实事

（1）各单位按照突出实践特色和着力解决突出问题的原则要求，结合自身工作职能和前期调研发现的问题，着力解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众感受到学习实践活动带来的成效。各机关单位、企业确定好为民所办实事，于3月20日前报镇学习实践活动领导小组办公室；镇属中小学研究确定的所办实事项目由镇中心校统一汇总后于3月20 日前报镇学习实践活动领得到小组办公室。

（2）各单位学习实践活动领导小组要及时调度总结面上单位开展为民办实事的好做法、好典型，加强宣传引导，营造浓厚氛围。

5、开展主题实践活动

要紧扣“坚持科学发展，推进四镇建设”主题和“加快新农村建设，构建生态、和谐、宜居、宜业新朱台”实践载体，精心设计、组织开展各具特色的主题实践活动。镇机关、各镇直部门要以“保经济发展，促和谐稳定，争创科学发展示范乡镇”为目标，组织党员干部开展“转变工作作风，服务科学发展，解民困聚民心”主题实践活动。各村要以“凝心聚力，固本强基维稳”为主要内容，组织党员干部开展“科学发展从我做起，促进和谐争当先锋”主题实践活动。各中小学要以“深化素质教育，培养优秀人才”为主要内容，组织党员及教职工开展“做教书育人楷模”主题实践活动。各企业要积极开展“爱岗敬业做贡献，科学发展当先锋”主题实践活动。其他参加第二批学习实践活动的单位也要结合本单位工作特点和实际，精心设计并开展丰富多彩的主题实践活动，不断增强学习实践活动的针对性和实效性。

6、搞好学习调研阶段工作总结

（1）组织学习成果测试。在学习提高的基础上，以十七大和十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《临淄区深入学习实践科学发展观活动小读本》等为主要内容，组织各单位党员干部进行一次学习科学发展观理论考试，以检验学习效果。

（2）各单位对学习调研阶段工作进行深入总结，形成工作总结，报镇学习实践活动督导组。

（二）村及其他基层单位的学习实践活动，总体上要按照规定的阶段和环节进行。重点抓好3个方面的工作。

1、认真搞好学习。党组织负责同志要领学必读书目和相关会议精神。要发挥镇党校主阵地作用，搞好对党员的集中轮训。要发挥好党员干部现代远程教育网络平台的作用，认真组织收看市远程教育中心开通的“淄博远教频道”节目（在数字机顶盒82或83频道），增强学习的针对性和实效性。要采取巡回宣讲、知识竞赛、文艺演出、发放明白纸等群众喜闻乐见的方式，广泛宣传开展学习实践活动的重大意义，落实科学发展观的内容和要求，使科学发展观深入人心、家喻户晓。

2、理清发展思路。坚持边学习边讨论，按照科学发展观的要求和农村工作实际，形成本村本单位科学发展的共识，明确科学发展的思路，破解发展难题。要瞄准先进村、先进单位，确定学习标杆，明确努力方向，充分调动和发挥农村基层干部的引导作用，调动群众的积极性，创造性地开展工作。

3、为民办实事。要深入农户，深入职工、群众和服务对象，了解群众关心的热点问题，查找影响本单位科学发展的突出问题，党员干部作风方面群众反映强烈的突出问题，听取群众对本单位发展、班子建设等方面的意见建议。村及其他基层单位领导班子成员每人走访户数一般不少于10户，普通党员走访户数一般不少于5户。对群众的意见、建议，要梳理汇总，并认真进行讨论、研究，努力为群众办一批好事、实事。各村要确定实事好事项目，于3月20日前报镇学习实践活动领导小组办公室。

四、组织领导

各级各单位要充分认识做好学习调研阶段工作的重要性，切实加强对活动的组织领导。要进行深入的思想发动，把广大党员干部的思想认识切实统一到中央和省市区委决策部署上来，引导党员干部积极参加到学习实践活动中来。要精心谋划设计活动载体，认真把握落实科学发展观对本单位提出的新要求，积极开展主题鲜明、特点突出、富有成效的主题实践活动，搭建各级领导班子和党员干部学习实践科学发展观的有效载体。要采取灵活有效方式，广泛宣传报道开展学习实践活动的重大意义、目标要求和方法步骤，弘扬先进典型，交流先进经验，营造良好氛围，迅速掀起学习实践科学发展观的热潮。要通过扎实细致地做好学习调研阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局、起好步，为下一步工作奠定坚实的思想、组织和工作基础。

 

附：朱台镇学习调研阶段配档表

 

朱台镇学习调研阶段配档表（供参考）

环节 步骤	工作内容 时间安排	有  关  要  求	参加人员	组织单位
准备 工作	召开全镇 动员大会 3月13日	传达区第一批学习实践活动总结暨第二批动员大会精神，镇党委书记、人大主席、镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组组长王守国同志讲话。	镇党政班子领导，全体机关干部、各村两委成员、各镇直部门负责人、各企业负责人、各中小学校长	镇党委学习 实践活动 领导小组
	各村、学校、企业召开动员会 3月16日前	1、组建领导机构，主要负责同志担任领导小组组长，抽调力量组成办事机构；2、各督导组到位进行督导；3、各单位结合工作实际制定《实施方案》，经镇学习实践活动领导小组审批同意后实施；4、16日前各单位召开动员大会，主要负责同志要做动员讲话，各督导组参加所督导单位的动员会。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	参加学习实践活动的各单位 各级督导组
学习           调研	集中学习 3月9日—4月15日	1、学习内容：组织广大党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等必读书目，同时认真学习党的十七大、十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、中央纪委第三次全体会议和全国“两会”精神，学习中央和省、市、区委关于应对当前经济形势的一系列决策部署（详见学习安排表）。2、学习要求：领导班子集体学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时。提倡在职党员记学习笔记，撰写心得体会。对年老体弱、文化程度比较低的党员，可根据实际提出更具灵活性、针对性的要求。各单位要采取灵活多样的方式，增强学习培训效果。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	参加学习实践活动的各单位 各级督导组
	营造学习实践活动氛围 3月9日—4月15日	有条件的单位建设“深入学习实践科学发展观活动学习园地”，将学习实践活动的主题、实践载体、领导机构、为民办实事项目等上墙公布。要悬挂标语口号，在《今日朱台》、政府网站开设专栏，在各村设置宣传栏，及时宣传活动的成效，营造浓厚的氛围。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
	专题报告3月20日前	围绕学习实践活动，结合工作实际，聘请专家进行专题辅导。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
	举办培训班 3月25日前	举办科学发展观专题培训班，对村干部普遍轮训一遍。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
	学习辅导 4月1日前	镇两委成员分别到各自联系点为党员上一次党课。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
	调研活动 3月9日—4月15日	各单位领导班子成员结合分管工作开展“问计求智解难”大调研，各级党员干部群众围绕“坚持科学发展，构建生态、和谐、宜居、宜业新朱台”主题开展调研，各工作片、中小学上报调研文章不少于5篇，各企业、镇直部门上报调研文章不少于1篇。搞好调研成果的交流与运用。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
解放思想讨论	深入开展“继续解放思想大讨论”活动 4月8日-15日	紧密结合本单位实际，瞄准先进单位，确定学习标杆，明确努力方向。围绕“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，如何保发展、保民生、保稳定”等进行解放思想大讨论，形成新共识。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室
为民办实事	为民办实事 3月9日—4月15日	集中解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，办几件涉及群众切身利益的实事好事，让群众感受到学习实践活动带来的成效。各单位要建立确定的实事项目，明确责任领导、责任人和完成时限。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	参加学习实践活动的各单位
主题实践活动	开展主题 实践活动 4月15日前	镇机关、各镇直部门要组织开展“转变工作作风，服务科学发展，解民困聚民心”主题实践活动。各村要组织开展“科学发展从我做起，促进和谐争当先锋”主题实践活动。各中小学要组织开展“做教书育人楷模”主题实践活动。各企业要积极开展“爱岗敬业做贡献，科学发展当先锋”主题实践活动。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	参加学习实践活动的各单位
阶段总结	阶段总结 4月15日前	1、组织召开观摩交流会，选取几个活动成效突出的单位，进行现场观摩，交流活动经验做法，推动活动深入开展；2、各级学习实践活动办公室对各单位学习调研阶段活动进行量化考核；3、阶段工作总结。各单位对学习调研阶段进行总结，形成总结报告，于4月15日前报镇学习实践活动办公室。	参加第二批学习实践活动的单位全体党员	各级学习实践活动办公室 各级督导组